Psicología del Desarrollo Infantil.

ESTA ES MI PÁGINA DE LA MATERIA : PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL

El propósito de este curso es promover en el futuro docente la apropiación y construcción de una diversidad de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales cuya movilización le permita afrontar situaciones vinculadas con necesidades y problemáticas de los educandos de preescolar y primaria referidos al ámbito del desarrollo humano y psicológico

UNIDADES 

1. Unidad de aprendizaje I:El desarrollo humano: una construcción histórica, sociocultural y científica.
2. Unidad de aprendizaje II: Modelos y teorías psicológicas del desarrollo humano en la infancia
3. Unidad de aprendizaje III:Situación de la infancia en México y condicionantes socio-políticos, económicos y culturales al desarrollo humano
4. Unidad de aprendizaje IV: La influencia educativa del docente y la institución escolar en la comprensión y promoción del desarrollo humano en la educación básica

Competencias del perfil de egreso a las que contribuye el curso

 • Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica.

 • Usa las tic como herramienta de enseñanza y aprendizaje.

 • Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación. 

Competencias del curso

 • Construye marcos explicativos de referencia que le permiten comprender, problematizar e intervenir en la promoción del desarrollo humano infantil de manera ajustada y pertinente a las necesidades de los educandos provenientes de los contextos socioculturales y educativos en donde desarrolla su práctica docente, asumiendo una perspectiva de diversidad, inclusión, equidad y respeto a los derechos de la infancia.